მეშვიდე დღე

დრეს მოვახდინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრების შეფასების  , თვითშეფასები, ჯგუფური მუშაობის რუბრიკის შექმნა ,რომელიც დამეხმარება გავიგო როგორ შეასრულა მოსწავლემ დავალება , როგორ აფასებს საკუთარ თავს და როგორ მუშაობენ მოსწავლეები ჯგუფებში.
  დავხვეწეთ გეგმა და შევიტანეთ შეფასების ინსტრუმენტები .

მეექვსე დღე

პროექტის მსვლელობისას მნიშვნელოვანია მოსწავლეებისთვის დავალებების შერჩევა. ეს დავალება მოსწავლისთვის საინტერესო და შესრულებადი უნდა იყოს , დღეს ჩვენ განვიხილეთ დავალების სახეები და ვიმუშავეთ შექმნაზე , მოვიძიეთ სურათები და ინფორმაციები ვებ -გვერდებზე . მოვახდინეთ გეგმის დახვეწა და სრულყოფა.

პროექტის პრეზენტაცია

მეხუთე დღე

დღეს ,დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაციაზე მუშაობა , გავაფორმეთ , შემდეგ ავტვირთეთ ბლოგზე ,რომელიც ჩემთვის სიახლე აღმოჩნდა პროექტის მუშაობისას აუცილებელია ვიცოდეთ საავტორო უფლებების დაცვა ,როგორი ინფორმაცია მოვიძიოთ და გამოვიყენოთ .განვიხილეთ და გავეცანით ვებ-გვერდების შერჩევას. გეგმის სრულყოფისთვის დავუბრუნდით გეგმას , ვიმუშავეთ პროცედურებზე.

მეოთხე დღე

მეოთხე დღეს განვიხილეთ შეფასების ფორმები , მიზნები , განვაგრძეთ გეგმის შევსება და სრულყოფა . დავიწყეთ პროცედურებზე მუშაობა , სადაც უნდა გაგვეწერა პროექტის განრიგი და დრო. გადავაწყდი სირთულეებს ,აქტივობების და დროის განაწილებაზე, რომელზეც ვიმუშავებ და აუცილებლად გამოვასწორებ. ჩემთვის ახალი  იყო მოსწავლეთა გამოწვევის ფაზაში  აქტივობის,კავშირი-დაკვირვება -ინტერესი'' შედგენა და გამოყენება , ამ აქტივობას აუცილებლად გამოვიყენებ სხვა დროსაც. ვეცდები დღეს მიღებული გამოცდილება და ინფორმაცია გამოვიყენო და დავნერგო ჩემს პრაქტიკაში .

მესამე დღე

დღე ძალიან მნიშვნელოვანი სამუშაო შევასრულეთ , დავიწყეთ პროექტის გეგმის შედგენა , შევუსაბამეთ სტანდარტები , 21-ე საუკუნის უნარებზე გათვლილი ინდიკატორები.  დავისახეთ თემის შესაბამისი მიზნები და ამოცანები , ჩამოვაყალიბეთ ზოგადი , შინაარსობრივი  და თემატური  კითხვები, რომელიც დამეხმარება გეგმის სრულყოფაში.

პირველი და მეორე დღე

 ტრენინგის პირველ და მეორე დღეს გავეცანი პროექტზე მუშაობის სტრუქტურას , ნიმუშებს , პროექტის დაგეგმვას . პროექტზე მუშაობა ჩემთვის უცხო არ იყო , მაგრამ ამ ტრენინგმა მომცა ბევრი საინტერესო და მნიშვნელოვანი ინფორმაცია, მაგ: ბუკლეტის შექმნა ,რომლითაც ინფორმაციას მივაწვდი მშობლებს და დირექციას ,  რომელსაც გამოვიყენებ პროექტის დაგეგმვისას . პროექზე მუშაობა მნიშვნელოვანია მოსწავლეებისათვის , ის უვითარებს 21-საუკუნის უნარ ჩვევებს : ინფორმაციის მოპოვება დამუშავება , თანამშრომლობა , ინფორმასიის დამახსოვრება და სხვა, რომელიც ეხმარება მათ სრულყოფილ პიროვნებებად ჩამოყალიბებაში.
 ჩემთვის სირთულეს აღმოჩნდა შაბლონში მუშაობა, რომელსაც შემდეგში დავხვეწ.  გადავწყვიტე შევარჩიო თემა და დავგეგმო პროექტი ტრენინგზე მიღებული  ცოდნის    და გამოცდილების  მიხედვით .